“Aku & OPPO N1” New OPPO N1! Get Unforgettable Experiences

main-1Dengan bangga, saya akan membahas OPPO N1, smartphone pendatang baru yang pasti akan mengguncang dunia smartphone saat ini dengan semua keunggulannya dan memberikan kita pengalaman tak terlupakan.

Mau beli smartphone tapi masih bingung pilih yang mana? Sibuk membandingkan spesifikasi smartphone? Eitss, smartphone satu ini wajib masuk daftar teratas smartphone idaman. Dia adalah OPPO N1, yang akan segera launching di Indonesia tepatnya pada 16 Oktober 2013.

Logo OPPO
Logo OPPO

Mungkin diantara kita ada yang belum mengenal OPPO. Tapi bukan jadi alasan mengacuhkan brand ini ya! OPPO Electronic Corp, Ltd didirikan sebagai perusahaan produsen alat elektronik pada tahun 2004 di Dongguan, Guangdong, China. Perusahaan ini memproduksi beragam alat elektronik seperti MP3 Player, Portable Media Player, LCD TV, eBook, DVD, dan Disc Player, sebelum akhirnya merambah ke dunia smartphone pada tahun 2008.

OPPO memperluas jangkauannya ke beberapa Negara,  seperti Amerika, Vietnam, Thailand, Rusia, Korea, Qatar, serta Negara-negara di Eropa. Hingga pada April 2013, OPPO secara resmi menduduki pasar Indonesia. OPPO terus melakukan promosi untuk mengenalkan keunggulan produknya melalui iklan TV, internet, media cetak, dan sebagainya. Dengan produk smartphone unggulannya, seperti Oppo Find 5, Oppo Find Way U7015, Oppo Find Piano, Oppo Find Mirror dan OPPO N1 tentunya, OPPO mensejajarkan diri di kelas terdepan bersama smartphone lain yang sejenis dan telah lebih dikenal di pasarnya. Untuk memaksimalkan pelayanan konsumen Indonesia , saat ini telah dibuka 11 layanan service center OPPO yang tersebar di beberapa kota di Indonesia. OPPO Mobile Indonesia.

Keunggulan OPPO N1 terutama terletak di fitur kamera dan sistem operasi yang dikembangkan sendiri.

Camera OPPO N1
Camera OPPO N1

Menjawab tantangan kamera depan dan belakang, OPPO N1 hadir dengan rotation camera atau kamera putar berkualitas 13 megapixel yang mampu berputar 205derajat. Dengan inovasi tersebut, kita mendapatkan kualitas terbaik foto dari segala angle yang diinginkan menjadikan OPPO N1 sebagai smartphone pertama di dunia dengan kamera putar. Terdapat pula beberapa fitur yang melengkapinya, yaitu dual LED Flash, Panorama, Face Detection, HDR, Long Exposure, dan lain-lain. Melalui bukaan  kamera yang lebih lebar f/2, memungkinkan pengadaan lebih banyak cahaya, sehingga kita dapat mengambil foto besar bahkan di lingkungan gelap. Dengan kualitas hasil sebagus itu, dalam pengambilannya, lensa kamera OPPO N1 hanya butuh waktu 0,6 detik saja.

Tidak perlu khawatir kamera cepat ringkih dan rusak. OPPO menegaskan, kamera putar tersebut telah diuji hingga 100,000 kali dalam pengujian daya tahan, yang artinya kamera ini dapat diputar hingga 40 kali dalam satu hari dan akan tetap bertahan seperti baru selama lebih dari 7 tahun.

OPPO N1 juga dilengkapi dengan O-Touch, yaitu sebuah panel sentuh belakang seluas 12 cm persegi  untuk menggulir, menekan, atau mengambil foto tanpa semua jari-jari kita menyentuh layar

O-Touch OPPO N1

Tampilan layar OPPO N1 berjenis IPS dengan ukuran 5,9 inci. Layar ini mendukung resolusi full HD dengan tingkat kerapatan 377 pixel per inci. Layar dapat disentuh meskipun kita menggunakan sarung tangan dan pena.

Screen
Screen

OPPO N1 memiliki tampilan sistem operasi sendiri yang diberi nama ColorOS. ColorOS merupakan hasil  modifikasi dari pihak OPPO yang mengambil sistem awal Android Jelly Bean 4.2.2 lalu ditanamkan fitur yang akan memaksimalkan gerakan jari tangan dan memberikan pengalaman yang tak terlupakan bagi kita saat menyentuh OPPO N1 ini dan ColorOS tersebut. Dikabarkan, pengembangan ColorOS melibatkan 243 pengembang, 20.000 penguji, dan 43 paten baru.

Detail Spesifikasi

Warna                                                   : Putih

Ukuran                                                 : 170,7 x 82,6 x 9 mm

Berat                                                     : 213 g

Sistem operasi                                  : ColorOS, berbasis Android 4.2

Processor                                            : 1,7 GHz Qualcomm Snapdragon 600 Quad Core

GPU                                                       : Adreno 320

RAM                                                      : 2 GB

Penyimpanan                                    : 16/32 GB

Sensor                                                  : Sensor jarak, Sensor cahaya, G-sensor, 4D giroskop

Kapasitas baterai                              : 3610 mAh

Layar

Ukuran                                                 : 5.9-inch

Resolusi                                               : 1080p Full HD (1920 x 1080 piksel), 377 PPI

Jenis                                                      : IPS

Warna                                                   : 16 juta warna

Touchscreen                                      : Multi-touch

O-Touch

Geser ke atas atau bawah, kiri atau kanan, tap, double tap dan tekan panjang untuk fungsi yang berbeda

Kamera

Sensor                                                  : Sensor 13-megapiksel

Flash                                                      : Dual-mode LED

Bukaan                                                 : f/2.0

Scene mode                                       : Normal, Panorama, High Speed, Rewind, Beautify, and Slow Shutter

Konektivitas

Frekuensi                                            : GSM: 850/900/1800/1900MHz

WCDMA: 850/900/1700/1900/2100MHz

Lain

  • USB OTG
  • Bluetooth  4.0
  • 5G Wi-Fi 802.11 ac
  • Wi-Fi Direct
  • Wi-Fi Tampilan
  • GPS
  • NFC

roms

Dengan semua keunggulan OPPO N1, jelaslah mengapa saya dan tentu kita semua sangat ingin memilikinya. OPPO N1 menyandang prinsip praktis, efisien, berani tantangan, berkualitas terbaik, juga stylish dan menjadikan keseharian kita pengalaman menyenangkan dan tak terlupakan. Suatu kehormatan yang besar bagi saya bila diizinkan menerima hadiah spekakuler ini dan menjadi deretan orang pertama yang memilikinya di Indonesia.

Kemajuan Bangsa Dimulai Dari Buku!!!

Sebagai bangsa yang besar, dengan jumlah penduduk lebih dari 225 juta jiwa yang selalu mengalami peningkatan tiap tahunnya, Indonesia seharusnya dapat menjadi pangsa pasar yang hebat bagi industri buku. Namun kenyataannya tidak demikian.

Kemajuan suatu bangsa dipengaruhi pula oleh perkembangan industri buku di Negara tersebut. Industri buku dalam suatu Negara menggambarkan semakin luasnya kesadaran dan kebutuhan akan pentingnya ilmu sehingga menjadi faktor kemajuan bangsa.

Saat ini, perkembangan industri buku di Indonesia masih menjadi kabar buruk. Terpuruknya industri perbukuan di Indonesia disebabkan oleh banyak faktor yang mempengaruhinya.

Pertama, dari sisi pembaca atau masyarakat pembaca, minat baca masyarakat Indonesia sangatlah kurang. Hal ini terlihat dari budaya sebagian besar masyarakat Indonesia yang belum menggunakan waktu luangnya untuk membaca. Selain itu, masyarakat pembaca hanya didominasi oleh kalangan pendidikan seperti guru, dosen, ilmuan, pelajar dan mahasiswa. Menggambarkan bahwa kesadaran akan kebutuhan ilmu melalui buku sebagai media belajar cetak, tidak agresif. Rata-rata pendapatan ekonomi masyarakat yang relative rendah juga menjadi faktor pendukung sehingga minat beli buku belum menjadi prioritas utama.

Kedua, dari sisi pengarang dan penulis, belum banyak yang menjabat di profesi ini. Hal tersebut dikarenakan hak cipta pengarang atau penulis, maupun penerjemah kurang terlindungi oleh Negara.

Ketiga, dari sisi penerbit. Penyebaran, jumlah, dan kualitas penerbit buku masih belum mencukupi. Sebagian besar penerbit berada di pulau jawa sehingga menyulitkan penyebaran buku sampai ke pelosok Indonesia dan jika sampai pun harganya jauh lebih mahal karena tingginya biaya transportasi. Kualitas penerbit buku di Indonesia masih pula dipertanyakan. Akhir-akhir ini banyak ditemukan buku yang berisikan kata-kata yang tidak sesuai dengan tujuan pembacanya, kalangan anak-anaklah yang menjadi korban. Seharusnya naskah buku yang dikirim pengarang atau penulis menjadi tanggung jawab editor di penerbit yang melakukan pemilihan kata dalam buku tersebut sehingga saat dicetak sebagai buku tidak ada kesalahan pemilihan kata terutama buku-buku untuk kalangan anak-anak.

Dilihat dari segi manapun, perkembangan industri perbukuan di Indonesia harus berubah menjadi lebih baik kedepannya demi kemajuan bangsa ini. Campur tangan pemerintah sungguh diharapkan. Pemerintah harus melindungi hak cipta karya pengarang, penulis, maupun penerjemah dengan mengeluarkan peraturan perundang-undangan yang menegaskan tentang hak cipta dan sangsi tegas bagi yang melanggar. Selain itu, pemerintah diharapkan juga dapat memberikan kredit modal pinjaman yang mudah dan ringan terutama untuk penerbit kelas bawah dan penerbit di daerah-daerah agar mereka dapat mengembangkan usahanya lebih luas lagi.

Hal lain yang juga menjadi tanggung jawab pemerintah yaitu mengenai izin menerbitkan dan mencetak buku khususnya buku-buku sekolah yang berizinan langsung dengan kementrian pendidikan. Diharapkan, pihak kementrian pendidikan yang mengeluarkan izin tersebut dapat mempertegas meneliti isi naskah buku sebelum memberikan izinnya agar hanya buku-buku dengan struktur bahasa dan tujuan yang jelas yang memiliki izin cetak.

Yang tidak dapat dilupakan dan merupakan kunci dalam kemajuan bangsa melalui buku sebagai bahan belajar cetak, adalah masyarakat pembaca itu sendiri. Budaya baca hadir dari kebiasaan. Kebiasaan hadir dari tuntutan. Dan tuntutan dimulai dari diri sendiri. Semakin banyak membaca, semakin kita tahu bahwa sebenarnya ilmu yang kita miliki masih terbatas. Maka dari itu, kita akan semakin giat membaca. Saat minat baca semakin membuncah, minat nulis pun hadir menyemangati untuk berbagi hal-hal bermanfaat untuk orang banyak. Ketahuilah sebaik-baik manusia adalah orang yang paling bermanfaat untuk orang lain.

Yang juga menjadi hal penghambat dalam pengembangan industry buku di Indonesia yaitu kurangnya pelatihan mengenai teknik penulisan buku, karena hanya sedikit orang yang memiliki pengetahuan tersebut, maka membatasi perkembangan industry buku itu sendiri.

Saya sebagai mahasiswa Universitas Negeri Jakarta jurusan Teknologi Pendidikan, tertarik untuk lebih dalam mengetahui ilmu teknik penulisan bahan ajar cetak, seperti buku pelajaran, modul, buku lain, dan sebaginya. Oleh karena itu, dengan keyakinan penuh saya memilih untuk mengambil mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar Cetak sebagai salah satu mata kuliah di semester 5 ini.

Harapan saya setelah saya selesai mengikuti mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar Cetak di akhir semester, saya dapat memilih, menilai dan mengevaluasi bahan ajar cetak berdasarkan materi, metodologi pembelajaran, bahasa, keterbacaan, ilustrasi, grafika, keseluruhan buku, dan sebagainya yang tepat dan sesuai untuk penggunanya dalam keperluan pembelajaran di sekolah maupun di pelatihan. Tepat dalam memilih dan mengevaluasi bahan ajar cetak, maka kegiatan pembelajaran akan dapat berjalan efektif dan maksimal dalam mencapai tujuan pembelajaran sehingga akan meningkatkan kualitas pendidikan dan kemajuan bangsa.

Selain dapat memilih bahan ajar cetak yang baik dan sesuai dengan keperluan, setelah selesai mengikuti mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar Cetak ini, diharapkan saya juga dapat merancang dan membuat bahan ajar cetak berdasarkan materi, metodologi pembelajaran, bahasa, keterbacaan, ilustrasi, grafika, keseluruhan buku, dan sebagainya yang tepat dan sesuai untuk penggunanya dalam keperluan pembelajaran di sekolah maupun di pelatihan.

Di akhir semester 5 nanti, saya akan kembali menulis dan kemudian mempublishnya di blog ini untuk mengidentifikasi dan menguraikan apakah harapan saya berjalan ini berjalan seperti yang saya inginkan pada awalnya, kurang atau lebih dari yang saya harapkan.

Nantikan. Terima kasih.

Facebook = Inovasi Pembelajaran??

A.     PENDAHULUAN

1.       Latar Belakang
Facebook sebagai media sosial online saat ini menjadi tren di masyarakat Indonesia maupun dunia. Melihat perkembangan facebook yang semakin diminati oleh para penggunanya, mendasari pemanfaatan facebook sebagai inovasi media pembelajaran khususnya media diskusi. Seperti yang dilakukan pada mata kuliah Difusi Inovasi Pendidikan Jurusan Teknologi Pendidikan UNJ semester 098 tahun 2013. Facebook dimanfaatkan sebagai forum diskusi online pembelajaran. Salah satu pertanyaan dalam forum diskusi tersebut yang paling menarik adalah pertanyaan “menurut kalian apakah facebook merupakan inovasi pembelajaran?”. Penelitian sederhana pun dilakukan berdasarkan tanggapan mahasiswa terhadap pertanyaan tersebut.

2.       Pertanyaan Survei
1)      Hitung dan tabulasi jumlah mahasiswa yang menjawab dan tidak menjawab?
2)      Hitung dan tabulasi dari mahasiswa yang menjawab, berapa yang memilih YES, NO, dan YES&NO! Sajikan dalam bentuk tabel, diagram batang dan lingkaran tiga dimensi!
3)      Kategorikan dan hitung frekuensinya, misalnya yang memilih YES, apa alasannya, hitung alasan yang sama! Sajikan dalam bentuk tabel, diagram batang dan lingkaran tiga dimensi!

3.       Tujuan dan Manfaat Survei
Survei dilakukan agar mahasiswa dapat mengidentifikasikan tanggapan mahasiswa lainnya mengenai facebook sebagai inovasi pembelajaran.

4.       Responden Survei
Responden survei ini yaitu mahasiswa yang mengambil mata kuliah Difusi Inovasi Pendidikan Jurusan Teknologi Pendidikan Reguler UNJ semester 098 tahun 2013.

5.       Teknik Survei
Teknik survei dilakukan dengan menggunakan data yang diambil dari grup facebook DIFUSI INOVASI PENDIDIKAN REG’11 lalu mengidentifikasikan dan mengkategorikan tanggapan mahasiswa yang sama.

B.     HASIL SURVEI
Jumlah mahasiswa yang mengikuti mata kuliah DIP kelas Reguler tahun 2013 yaitu 40 mahasiswa. Sampai dengan pukul 17.00, diperoleh data sebagai berikut:
1Dalam diagram batang dan lingkaran, tanggapan mahasiswa disajikan sebagai berikut:

2

3

Dari 24 mahasiswa mahasiswa yang menjawab, terdapat 3 pilihan tanggapan yaitu YES, NO, YES&NO. diperoleh data sebagai berikut:

4

Dalam grafik batang dan lingkaran, 3 pilihan tanggapan disajikan sebagai berikut:

5

6

Dari 3 pilihan tanggapan diatas, kemudian dikelompokkan tanggapan dengan alasan yang sama.

a)      YES
Berdasarkan pilihan tanggapan YES, dikelompokkan menjadi 2 (dua) alasan. Disajikan dalam tabel dan grafik berikut ini:

7

8

9

b)      NO
Berdasarkan pilihan tanggapan NO, dikelompokkan menjadi 2 alasan. Disajikan dalam tabel dan grafik berikut ini:

10

11

12

c)       YES&NO
Berdasarkan pilihan tanggapan YES&NO, dikelompokkan menjadi 2 alasan. Disajikan dalam tabel dan grafik berikut ini:
  13

14

15

 
C.     PEMBAHASAN
Berdasarkan survei yang telah dilakukan pada tanggal 24 Maret 2013 sampai dengan pukul 17.00 dan uraian hasilnya diatas, dapat dianalisis bahwa sebagian besar mahasiswa sudah memberikan tanggapannya atas pertanyaan dosen mengenai facebook sebagai inovasi pembelajaran. Dari 40 mahasiswa, 24 mahasiswa telah memberikan tanggapannya dengan memposting di kolom comment dan 16 mahasiswa mahasiswa lainnya belum memberikan tanggapannya sampai dengan pukul 17.00 saat data survei ini dibuat. Mahasiswa yang belum memposting tanggapannya mungkin dikarenakan belum membuka facebook sejak dosen memposting pertanyaan tersebut pada malam hari sebelumnya. Hal itu mungkin terjadi karena terbatasnya fasilitas mengakses internet.
Terdapat 3 pilihan tanggapan yaitu YES, NO dan YES&NO. Tanggapan tersebut didasarkan pada teori Rogers dan Reigeluth. Teori Rogers menyatakan inovasi bergantung pada individu yang menggunakan, sedangkan teori Reigeluth menyatakan inovasi harus berkelanjutan dan menyeluruh. Dan hasil survei diuraikan sebagai berikut:
Pada pilihan YES, terdapat 4 mahasiswa yang memilih dan dikelompokkan menjadi 2 alasan yaitu 2 mahasiswa setuju facebook sebagai media pembelajaran yang baru dan 2 mahasiswa lainnya juga menganggap hal yang sama serta akan berkelanjutan.
Pada pilihan NO, terdapat 8 mahasiswa yang memilih dan dikelompokkan menjadi 2 alasan yaitu 7 mahasiswa menyatakan facebook telah digunakan sebelumnya untuk pembelajaran dan tidak akan berkelanjutan dan 1 mahasiswa lainnya menyatakan facebook telah digunakan sebelumnya untuk pembelajaran dan tidak menyeluruh.
Pada pilihan YES&NO, terdapat 10 mahasiswa yang memilih dan dikelompokkan menjadi 2 alasan yaitu 9 mahasiswa menganggap facebook sebagai media diskusi pembelajaran yang baru dan akan berkelanjutan dan 1 mahasiswa lainnya menganggap penggunaan facebook sebagai media pembelajaran bergantung pada individu pada peserta didik.

Dilihat dari pilihan tanggapan diatas, pilihan terbanyak terdapat pada YES&NO. Dan sebagian besar memiliki alasan yang sama yaitu YES berdasarkan teori Rogers, penggunaan facebook sebagai inovasi media diskusi pembelajaran adalah hal yang baru.  Dan NO berdasarkan teori Reigeluth, karena penggunaan facebook sebagai inovasi media diskusi pembelajaran tidak berkelanjutan dan menyeluruh.

D.      KESIMPULAN
Berdasarkan hasil survei dan analisis diatas, disimpulkan bahwa sebagian besar mahasiswa menyetujui pemanfaatan facebook sebagai media diskusi pembelajaran merupakan suatu inovasi. Walaupun dalam penggunaannya masih terdapat kendala pada terbatasnya fasilitas mengakses internet.  Solusi untuk hal tersebut, seharusnya sejak awal perkuliahan, dosen dan para mahasiswa telah menyepakati aturan beserta jadwal untuk forum diskusi online di facebook. Misalnya, dosen selalu akan memposting pertanyaan pada hari rabu malam dan mahasiswa diharapkan maksimal 2×24 jam telah berpartisipasi dalam diskusi tersebut.
 
E.      DAFTAR PUSTAKA
http://www.facebook.com/groups/148808011944450/165279526963965/?ref=notif&notif_t=group_activity

Nonton Kdrama “The Moon That Embraces The Sun” Yuuukk !!!

The Moon That Embraces The Sun

Genre: Romance, Fantasy, Period
Episodes: 20
Broadcast network: MBC Broadcast period: 2012-Jan-04 to 2012-Mar-08
Air time: Wednesday & Thursday 21:55 (KST)
Director: Kim Do Hoon
Screenwriter: Jin Soo Wan
Main Casts:

Kim Soo Hyun as Lee Hwon

– Yeo Jin Goo as Lee Hwon (young)

Han Ga In as Wol / Heo Yeon Woo

– Kim Yoo Jung as Wol / Heo Yeon Woo (young)

Jung Il Woo as Prince Yang Myung

Lee Min Ho (1993) as Prince Yang Myung (young) Lanjutkan membaca Nonton Kdrama “The Moon That Embraces The Sun” Yuuukk !!!

Taemin SHINee :: Terpilih sebagai The Most Wanted Idol

MBC Everyone ‘Weekly Idol’ mengungkapkan hasil polling terbaru dimana mereka meminta para idola untuk memilih idola mana yang paling mereka inginkan untuk dibawa ke dalam grup mereka.

Miss A, FT Island, TEEN TOP, B1A4, dan lainnya berpartisipasi dalam polling ini, memilih idola yang paling mereka inginkan untuk masuk dalam grup mereka sendiri dengan berbagai amcam alasan seperti skill entertainment, kemampuan musikal, penampilan tampan, dan lain2. Lanjutkan membaca Taemin SHINee :: Terpilih sebagai The Most Wanted Idol

Kabar Baik :: [OFFICIAL STATEMENT] SS4INA Ditambah Jadi 3 Hari !!!

SS4INA

 

 

Kabar baik buat sluruh ELF Indo, SS4INA yang awalnya direncanakan berlangsung 2 hari, ditambah 1 hari lagi menjadi 3 hari. Berikut pernyataan resmi Showmaxx selaku promotor SS4INA …🙂

Dengan antusiasme yang tinggi dari fans Indonesia dan juga fans di luar negeri, tiket-tiket yang dijual kepada publik pada tanggal 7 April 2012 untuk dua hari konser yang dijadwalkan pada tanggal 28 – 29 April 2012 telah terjual habis.

Penjualan tiket offline ke publik untuk ‘SUPER JUNIOR WORLD TOUR “SUPER SHOW4” IN JAKARTA’ telah menjadi pemberitaan yang besar di hampir seluruh media masa utama di Indonesia karena konser ini diprediksi akan menjadi salah satu konser terbesar yang pernah diselenggarakan di Indonesia. Oleh karena itu promotor telah menduga bahwa tiket akan terjual habis dalam hitungan jam saja. Lanjutkan membaca Kabar Baik :: [OFFICIAL STATEMENT] SS4INA Ditambah Jadi 3 Hari !!!

News of Beast

Beast atau B2st. Boyband Korea yang mungkin masih bisa dibilang baru dalam industri musik Korea ini, emang pantes banget dibilang “daebak“. Banyak penghargaan yang udah mereka raih dalam waktu yang cukup singkat. Membuktikan mereka memang layak diperhitungkan di panggung musik internasional. Prok prok prok🙂

Setelah kemarin sukses menggelar WorldTour di negara kita Indonesia🙂 yang bertajuk “BeautifulShowIna”, pasti dong pengen tau lebih jauh tentang Beast. Kita share bareng yuuk pengetahuan kita tentang Beast.

Ini dia profile Beast :: dimulai dari member dulu yaa trus nanti baru perjalanan debutnya

1. Yoon Doojoon

Leader,Rapper/4 July1989/180cm/67kg/A/Listening to Hip hop, R&B. Soccer and Playing Games

Lanjutkan membaca News of Beast

Beberapa Artis K-Pop yang Berlatarbelakang Keluarga Kaya

Inilah beberapa artis K-Pop yang memang terlahir dalam keluarga yang kaya raya. Mereka memang terkenal tapi bukan berarti karena kekayaan yang membawanya. Mereka juga butuh pengorbanan dan kerja keras  yang sama dengan artis lainnya selama masa training.

Mungkin sebenernya masih banyak artis K-Pop yang berasal dari keluarga kaya dan terpandang, ini hanya beberapa aja. Berikut daftarnya :

1.       Choi Siwon (Super Junior)

Semua juga pasti tahu kalo pria satu ini adalah putra konglomerat Korea Selatan. Ayahnya adalah lulusan Universitas Dongguk jurusan administrasi bisnis dan pemilik Hyundai department store, department store terbesar dan sangat terkenal di Korea Selatan. Lanjutkan membaca Beberapa Artis K-Pop yang Berlatarbelakang Keluarga Kaya

Wow, Boyfriend dan Sistar Akan Guncang Indonesia Juni 2012 !!!

Sepertinya tahun 2012 Indonesia akan diramaikan oleh artis-artis K-Pop. Setelah 2PM yang berhasil konser di Indonesia, kali ini giliran pendatang baru K-Pop, Boyfriend dan Sistar yang akan ikut meramaikan suasana K-Pop di Indonesia.

Bertempat di MEIS (Mata Elang International Stadium) Ancol, diperkirakan pada pertengahan Juni 2012, Boyfriend dan Sistar siap mengguncang Indonesia.

Total tiket yg akan dijual (regular + presale) sekitar 6000 tiket, Lanjutkan membaca Wow, Boyfriend dan Sistar Akan Guncang Indonesia Juni 2012 !!!